El Ministerio de Sanidad ha inaugurado la “III Jornada de Escuelas Promotoras de Salud: construyendo red y comunidad”, un evento que reunió a representantes de administraciones autonómicas, profesionales del ámbito educativo y sanitario, así como organismos internacionales. La jornada tuvo como propósito principal fomentar el intercambio de experiencias y buenas prácticas, además de impulsar el desarrollo del modelo en España a través de la creación de la Red Española de Escuelas Promotoras de Salud.
Siete comunidades autónomas ya cuentan con redes autonómicas activas en este ámbito: Andalucía, Aragón, Canarias, Castilla y León, Extremadura, Navarra y Murcia. Estas redes agrupan aproximadamente a 1.500 centros educativos. Otras comunidades se encuentran en proceso de reactivación o constitución de sus propias redes.
Importancia de la escuela en la salud infantil
La mayoría de las Escuelas Promotoras de Salud son centros públicos que abarcan educación infantil, primaria y secundaria; algunas también incluyen bachillerato, ciclos formativos y educación especial. Durante su intervención, la ministra de Sanidad subrayó la relevancia de abordar la obesidad infantil desde una perspectiva equitativa y como un tema de salud pública. Resaltó el papel fundamental que desempeña la escuela como entorno para actuar sobre la salud y los derechos infantiles.
Según el último estudio ALADINO, el 36,1% de los niños y niñas en España entre 6 y 9 años presenta exceso de peso. Aunque se ha registrado una disminución de 4,5 puntos desde 2019, esta mejora no ha beneficiado a quienes más lo necesitan. García advirtió sobre las desigualdades sociales asociadas a este problema: “En los hogares con ingresos inferiores a 18.000 euros anuales, la prevalencia se ha mantenido casi sin cambios desde 2011”. La obesidad infantil es dos veces más frecuente en familias con menos recursos que en aquellas con mayores ingresos.
Un enfoque integral para combatir la obesidad
La ministra enfatizó que “la obesidad infantil no es un problema individual ni simplemente alimentario”, sino que refleja problemas más profundos relacionados con determinantes sociales como el acceso a espacios seguros para jugar o hacer ejercicio. En este sentido, las Escuelas Promotoras de Salud son consideradas una pieza clave del Plan Estratégico Nacional para la Reducción de la Obesidad Infantil.
Este modelo educativo busca implementar acciones dentro del entorno escolar en lugar de centrarse únicamente en los individuos. Las escuelas tienen la capacidad de llegar a toda la infancia sin distinciones económicas ni sociales.
Líneas estratégicas y colaboración interministerial
El modelo promueve una visión integral que trasciende la mera educación para la salud. Los centros educativos integran aspectos relacionados con la salud en su planificación mediante metodologías participativas que involucran a toda la comunidad educativa. Cada institución prioriza temas relevantes según su contexto específico, fomentando así opciones saludables accesibles para todos.
Las líneas estratégicas incluyen alimentación saludable, actividad física, bienestar emocional y sostenibilidad ambiental, entre otras. El Ministerio de Sanidad colabora con el Ministerio de Educación para coordinar un Grupo de Trabajo dedicado a estas escuelas promotoras.
Este grupo tiene como objetivo facilitar el intercambio de experiencias y establecer criterios comunes para reconocer el trabajo realizado por los centros educativos hasta 2028. Además, España forma parte activa de una red europea coordinada por la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Talleres prácticos para avanzar hacia entornos saludables
Como en ediciones anteriores, durante esta jornada se llevaron a cabo talleres prácticos enfocados en desarrollar capacidades e implementar el modelo educativo propuesto. Este encuentro se consolida así como un espacio clave para avanzar hacia entornos educativos más saludables y equitativos.
La noticia en cifras
| Cifra |
Descripción |
| 36,1% |
Porcentaje de niños y niñas entre 6 y 9 años con exceso de peso. |
| 4,5 puntos |
Mejora en la obesidad infantil respecto a 2019. |
| 18,000 euros |
Límite inferior de ingresos anuales donde la prevalencia se mantiene sin cambios desde 2011. |
| 23,6% |
Porcentaje de obesidad infantil en familias con menor renta. |
| 10,9% |
Porcentaje de obesidad infantil en familias con rentas superiores. |
Preguntas sobre la noticia
¿Qué es la Red Española de Escuelas Promotoras de Salud?
Es una iniciativa impulsada por el Ministerio de Sanidad y el Ministerio de Educación para promover la salud en los centros educativos a través de la creación de redes autonómicas que integren experiencias y buenas prácticas en educación y salud.
¿Cuántas comunidades autónomas tienen redes activas de Escuelas Promotoras de Salud?
Siete comunidades autónomas cuentan actualmente con redes autonómicas activas: Andalucía, Aragón, Canarias, Castilla y León, Extremadura, Navarra y Murcia.
¿Cuál es el objetivo principal de las Escuelas Promotoras de Salud?
El objetivo principal es abordar la salud infantil desde una perspectiva integral, promoviendo hábitos saludables y reduciendo desigualdades sociales relacionadas con la salud entre los estudiantes.
¿Qué problemática se busca abordar con esta iniciativa?
Se busca abordar la obesidad infantil y sus desigualdades sociales, ya que un porcentaje significativo de niños en España presenta exceso de peso. La iniciativa pretende actuar sobre los determinantes sociales que afectan la salud de los niños.
¿Qué tipo de centros educativos participan en esta red?
La mayoría son centros sostenidos con fondos públicos que abarcan educación infantil, primaria y secundaria, aunque algunas redes incluyen también bachillerato, ciclos formativos y educación especial.
¿Cómo se implementa el modelo de Escuelas Promotoras de Salud?
El modelo se implementa mediante una metodología participativa que involucra a toda la comunidad educativa, priorizando temas relevantes según el contexto del centro educativo para mejorar tanto la salud como los resultados académicos.
¿Qué líneas de actuación se proponen dentro del modelo?
Las líneas incluyen alimentación saludable, actividad física, bienestar emocional, prevención de adicciones, educación afectivo-sexual, prevención de lesiones y sostenibilidad ambiental.
¿Quién coordina el Grupo de Trabajo de Escuelas Promotoras de Salud?
El grupo está coordinado por el Ministerio de Sanidad y el Ministerio de Educación, junto con comunidades autónomas y expertos del ámbito académico y técnico.
Si (
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